Scuola dell’infanzia bilingue

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Sono davvero numerosi i vantaggi che derivano dalla scelta di far frequentare ai propri figli una scuola dell’infanzia bilingue. Sin dalla più tenera età, i bimbi devono poter essere messi nelle condizioni di apprendere il più possibile, ovviamente nel contesto di una dimensione ludica e giocosa: ecco perché vale la pena di provare a imparare una seconda lingua. Il bilinguismo precoce è riconosciuto come fondamentale dagli psicolinguisti, anche perché è ormai appurato che due lingue diverse in età infantile possono essere acquisite senza particolari difficoltà sia in maniera consecutiva che in modo simultaneo.

Per gli esperti del settore, un apprendimento in età precoce ha il merito di assicurare, dal punto di vista del sistema cognitivo, la massima equivalenza tra la lingua italiana e quella straniera, dal momento che il cervello di un bambino di pochi anni è elastico e plastico al tempo stesso. Insomma, se è vero che una persona ha le potenzialità per diventare bilingue anche dopo aver compiuto 30, 40, 50 0 60 anni, è altrettanto vero che con una scuola dell’infanzia bilingue il lavoro è molto più semplice.

Nel caso in cui l’acquisizione delle lingue sia simultanea, esse sono parlate in parallelo in virtù di un duplice apprendimento che avviene in contemporanea: in pratica, l’italiano e la lingua straniera coesistono, e il bambino – o la bambina – pur avendo pochi anni è in grado di usarli in maniera indistinta, passando dall’uno all’altra senza ostacoli e nel modo più spontaneo e naturale che si possa immaginare. Nel caso di un apprendimento consecutivo, invece, la lingua straniera viene imparata solo dopo che è stato ben interiorizzato l’italiano, vale a dire la lingua madre. Il bilinguismo, se sviluppato già a pochi anni, ha la capacità di moltiplicare e di rafforzare le capacità cognitive dei bambini, i quali – di conseguenza – possono sviluppare la propria attenzione selettiva.

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